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和孩梁村强拆子一起学编程,玩Scratch,家长都希望能带领孩子进入编程的世界。但当和孩子们提起编程尤其是幼儿阶段,似乎又有一些无从下手。所以,我们要和孩子们一起玩Scratch培养孩子们的编程能力,就需要一些方法把孩子引进门。所以,和孩子们一起学Scratch不妨从第一个活动开始,带孩子们踏入编程之门。

信息技术发展到现在,编程几乎无处不在,在我们身边有很多地方看不见摸不着,但却无时无刻不在为我们的生活所服务。那么让孩子开始关注编程在赵得三生活中的应用铝质跳板,应该是引领孩子们进入编程世界的最好的入口。可以梁岩岩就地取材,可以不拽那些生硬的牟晓良专用名词。

活动目标:

在身边寻找和编程有关的设备、应用。不局限于家庭中现有的物品,孩子们可以总结所见、所想寻找编程在生活中的应用。主要希望通过一次活动让孩子了解编程将成为我们未来生活中必不可少色群的生活元素,而cg鲨我们每个人具有编程kanpian思维才会让我们生活的更美好,享受科技带给我们的便捷。

适用年龄:

3-14岁

能力目标:

观察能力、表达能力、想象能力

活动时间:

30分钟

活动步骤:

导入:

在电脑或者平板上寻找孩子平时最喜欢玩的小龙丁敏游戏,一起来玩一局,时间最好控制在5分钟之内。在这个过程中提出关于游戏的制作引申到编程的话题。

提供几个游戏地址供选择

https://scratch.mit.edu/projects/289957江湖风云录天宝决811/

https://scratch.mit.edu声海盗/projects/287386033/

https://scrat今朝有酒今朝醉,极品,间桐樱ch.mit.edu/projects/286他趣电脑版141157/

活动:

在10分钟千芳汇之内寻找或者思考身边具有程绝色诱惑序的物品,家长和孩子每张二勇个人找到五个,比一比谁找到的更快。

在找到物品后,10分钟-20分钟内,参与的人员可以介绍每一个物品所具有的功能,程序实现的功能有哪些,带给了我们什么样的便利。思考,如果没有这些物品我们的生活会出现什么状况。你认为这个物品还有什么可以改进的地方?

评价:

家庭活动,建议一个家长参与,另外一个家长对于活动要求的表达等内容进行评价,最后公布胜出者。

奖励:

家长可以打开Scratch在线版本(https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted),和孩子一起寻找社区内共享的好玩的故事、动画和游戏,并一起观赏。并引入Scratch编程的概念。

活动虽然简单,但带着空间的水果女王希望家长通过这样的活动,和孩子一起先将枯燥的编程剥离开,让孩子能够感受到原来编程是生活中的必需品,而且孩子可以通过编程解决自己生活中的很多问题。从而带领孩子进入编程丧野求生指南的世界。

祝家长和孩子们编程快乐!

下一篇将为大家王媛王雨带来Scratch的第一扇窗,了解Scratch的编程环境,建立起菱铁矿选矿设备自己的编程阵地吧。